domingo, 5 de julho de 2020

As palavras e pronúncias mais difíceis em portugês para os estrangeiros

Falar em portugûes é um privilégio para qualquer pessoa, afinal, o processo de aprendizagem não é tão simples. Muitas palavras geram dúvidas para os estrangeiros americanos, europeus ou latinos na hora da pronúncia e, principalmente, na hora de saber como se escreve: intenção ou intenão? A partir ou apartir? As regras ortográficas definidas pelo idioma são cheias de regras, por isso, é preciso fazer muita leitura para consegui dominar a forma correta de escrever e ler. 



Palavras em português difíceis de escrever e seus significados


  • Exceção: todos menos, 

  • Alarido – confusão , algazarra , farra.
  • Alcunha – apelido.
  • Âmago – parte muito interior , cerne.
  • Ardiloso – manhoso , esperto.
  • Arroubo – entusiasmo , fervor , encanto.
  • Balbúrdia – baderna , bagunça , confusão.
  • Belicoso – que incita à guerra.
  • Besugo – pequeno peixe acantopterígio vulgar;
  • Curra – abuso sexual , esturo com a participação de várias pessoas.
  • Dilapidar – desperdiçar , estragar , destruir.
  • Dândi – que procura se vestir com elegância.
  • Engodar – mentir , enganar.
  • Fenecimento – fim , término.
  • Fugaz – passageiro , que passa rápido.
  • Fleumático – imperturbável.
  • Frugal – simples.
  • Homizio – refúgio, guarida, abrigo, esconderijo
  • Ígneo – próprio do fogo.
  • Ignóbil – sem caráter , vergonhoso.
  • ImplÍcito – escondido , não expresso , omisso.
  • Insolente – desaforado , desagradável.
  • Irrupção – entrada violenta , pancada forte.
  • Incólume – intacto.
  • Inócuo – inofensivo.
  • Jaez – tipo , categoria.
  • Janota – bem vestida.
  • Justapor – colocar perto.
  • Loquaz – falador.
  • Nódoa – sujeira , mancha. pode ser também a alcunha de uma pessoa de má fama.
  • Pachorrento – calmo , sereno , acomodado.
  • Pacóvio – imbecil , ignorante.
  • Parco – moderado , econômico , diminuto.
  • Pedante – nojento , exibido , audacioso.
  • Perdulário – que gasta mais.
  • Perene – que dura muito , imortal.
  • Permuta – troca , câmbio.
  • Pernóstico – pretensioso , esnobe.
  • Petiz – criança , adolescente.
  • Plissado – com rugas.
  • Perscrutar – vasculhar , procurar , revirar.
  • Pândego – feliz , alegre.
  • Pérfido – cruel , traidor , desgraçado.
  • Ruar – sair sem destino , andar à toa.
  • Recôndito – escondido, encoberto, secreto, oculto
  • Rubicundo – avermelhado.
  • Sumidade – personalidade importante , sábio.
  • Suscitar – fazer surgir , encorajar , provocar.
  • Tergiversar – desculpar-se.
  • Taciturno – calado.
  • Tênue – fraco , frágil.
  • Veneta – ataque , acesso de loucura.

Palavras em portugês difíceis para estrangeiros pronunciar


Todos os falantes de não-Português dirão coisas como, Havaeenas (Havaianas), Kiepee-reenias (Caipirinhas), e Coe-are-ow (Coração).

Todas as línguas têm palavras que são especialmente difíceis de pronunciar para as de alguns outros países. Uma palavra que é quase impossível para um brasileiro dizer em inglês é "mundo", porque o "rl", não é encontrado em português. O mesmo se aplica aos falantes de inglês que tentam dizer qualquer coisa em português que tenha uma "ão ão", e que sempre soa como "AI".”

Quais são algumas palavras que você acha difícil de pronunciar em português? Mesmo que o inglês não seja a sua primeira língua, deixe-me saber qual é a sua língua nativa e o que os sons são difíceis para você! Envie-os através dos comentários e eu vou responder com dicas de pronúncia e muito possível algum áudio (woot-woot) no final desta semana!

Você pode se divertir com palavras difíceis e português e pronúncias características do idioma no vídeoblog da professora americana Minha Professora Gringa em vídeos que ganharam a fama na internet:


Feliz Segunda feira!

Dicas para ler mais e mas rápido

Muitos alunos cometem o erro de pegar seu livro e ler 50 páginas diretamente de frente para trás e assumindo que eles são feitos com sua tarefa de leitura. Estes alunos muitas vezes vão lutar para participar ativamente na discussão de classes e pode não fazer bem nos testes. Há melhores métodos para tirar o máximo proveito da sua leitura.

Multiplique o número de páginas que você tem que ler por 5 minutos. Essa é a quantidade de tempo que o estudante médio precisa para gastar em sua tarefa de leitura. Tenha isso em mente enquanto você agendar tempo para fazer a sua leitura. Se você calcular quatro horas de leitura, você pode não querer ler 19-11 P.M. direto. Considere entrar uma hora antes da aula de manhã ou durante o intervalo do almoço - espalhe um pouco.



Divide a leitura em blocos de 10 páginas. O sistema descrito abaixo deve ser feito no bloco de 10 páginas antes de você mover para o próximo conjunto de páginas e iniciar o método novamente.
Tenha um marcador na mão, uma caneta ou lápis e papel ou anotações (dependendo da sua preferência). Escrever no próprio livro é altamente recomendado, mas se você tem alguma razão para não fazer isso, você também pode querer post-its e usar aqueles em cada página no lugar de escrever no livro. Se o livro já está realçado por um leitor anterior (não é a situação ideal), por favor use um marcador de uma cor diferente.

Não tome notas ou destaque à medida que lê; isto tende a quebrar o seu fluxo e diminuir a sua compreensão. Também não é muito produtivo, porque você não sabe se a primeira frase vale a pena tomar notas até que você tenha lido a terceira frase, que pode ser o verdadeiro ponto do parágrafo. Então, leia pelo menos um parágrafo completo ou uma seção curta antes de parar para tomar notas e destacar.

Seu primeiro passo depois de ler o parágrafo é destacar uma ou duas frases que foram as partes importantes que você precisa saber para referência futura. Não escolha apenas palavras (muito pequenas) ou frases inteiras (muito). Exceções a isso podem ser datas ou definições. A idéia é que você poderia reler apenas a parte destacada em um mês e obter a essência do parágrafo sem ter que reler todo o parágrafo.

Agora vá para as margens (ou seu post-its) e comece a escrever uma pergunta ou duas para o parágrafo. Isto pode ser "que anos foram considerados o Renascimento?"ou" Qual é o Significado de metamorfose?"Quando você terminar com toda a seção de dez páginas, você vai voltar e tentar responder a essas perguntas sem olhar para o livro . Se você precisa fazer batota e olhar para o livro, você deve sublinhar essas notas destacadas para mostrar que você precisa estudar isso mais. Se puder responder, está a fazer bem em recordar esse parágrafo.

Este é também um bom momento para fazer algumas notas para a aula. Pegue uma folha de papel ou um cartão e anote as perguntas que você quer fazer na aula (para entender um conceito ou para perguntar como ele se conecta a algo mais que você leu,etc.). Escreva quaisquer observações ou opiniões que queira partilhar com a turma. Você pode querer anotar números de página e citações que podem ser úteis para discutir na aula.

Algumas pessoas preferem também fazer estas notas nas suas margens ou no final do capítulo. Tudo bem.

Agora leia o parágrafo seguinte ou seção curta (uma coluna, por exemplo) e faça o mesmo processo que acima.